고전 슬롯 머신 연구원 (TR) 완성 의식 및 결과 보고서 회의 - 지역 핵심 및 독특한 연구 대학 : 고전 슬롯 머신의 고전
　올해 활동 중인 초등학교 5~6학년 학생들은 '3D 스탬핑 기계 제작 오리지널 공장 보관 캔'과 '제작 조명 선택 분광기'를 사용해 자기만족 메인 단계 하나를 선택하는 것이 주요 과제이며, 1~4학년 학생들은 '시라이바', '입욕용 칼 만들기', '만개의 꽃관이 담긴 플라스틱 병 만들기', '만들기' 4가지 메인 테마를 즐길 수 있다 인공 연어 ''
　5~6학년 학생 9명이 '3D 스탬핑 기계 제작 오리지널 공장 보관 캔' 활동에 참여했습니다 어린이 부문의 경우 수납함 본체에 색색의 작은 상자가 있고, 중기교체 진행 개별작업, 버 슬롯직원 단독지원 진행설계 완료, 매력적인 디자인 도서 및 도서실이 있습니다 원래 이해와 관람시간에는 3D 스탬핑 기계가 있고, 주인의 댄스 퍼포먼스도 있고, 장비도 흥미롭다 '광분광계 제작' 활동에는 9명의 어린이가 참여했습니다 분광계를 사용하여 빛(무지개색)을 관찰하면서 길이와 색상이 다른 다양한 색상의 광파를 생성합니다 인증된 재료를 사용하여 숙성된 재료로 만든 아름다운 일본 가위입니다 완전한 분광기는 햇빛, 청색광, LED 조명 등 백색 광원의 차이를 관찰하고, 삼원색(적색, 녹색, 청색)이 결합되면 다양한 색의 빛이 다시 나타납니다
　1학년부터 4학년까지 33명의 학생이 4가지 주요 주제를 공부하였습니다 "시라이미" 이후에 "인공 오리와 물고기 생산"을 추가했고, 시라이메이 이후에 "인공 오리와 물고기 생산"을 추가했습니다 "제작 입욕 체험"에서는 색상과 맛을 선택하여 자신만의 입욕 체험을 만들어 보세요 현재 '꽃관에 사용할 페트병 제조'가 진행되고 있으며, 현재 어린 학생들이 페트병 조건을 잘라서 준비하고 있습니다
　작년에 이어,버 슬롯 연구원 (TR)세 사람의 협력 TR 미야케 마사유키의 번역: "아이 신체의 생산 역사에 대해 배우고 욕조 제작을 경험해 보세요 우리의 과학 및 산업 생산에서 우리는 과학 기술의 세계에 깊은 인상을 받고 그곳에 있는 동안 우리의 창의력과 호기심을 개발할 수 있는 기회에 감사드립니다 사토 노리히토 부총장, 통합 기술부 부사장, 고품질 URA 디스플레이: "본교 기술부 교수진을 친구처럼 즐깁니다 적산대학교에서요” 동시에 그는 매우 활동적이었고, 가정 형편이 있었고, 매우 신났으며, 동시에 강한 재능을 가지고 있었습니다
　학과의 지역 기부, 과학 활동 활동, 본 대학 공과대학과의 협력 기대사항교육, 문화, 스포츠, 과학 및 기술부의 "및 통합 버 슬롯 부서의 활동

〇KAINOKI 어린이 클럽
KAINOKI 어린이 동아리 제작 중학생 1세대 지원을 위한 전략적 환경, 본교 교직원 연수 지원 업무와 동시에 장기 방학 기간(더위, 추위, 봄)에 유능하고 유능한 인재 등이 근무하고 보육원에서 근무할 수 있도록 하는 것이 업무의 목적입니다
【咨询窗구】
통합버 슬롯 지역공헌작업그룹
이메일: tech-demae◎okayama-uacjp
　　　　※일반◎교환@