우리 학교와 이바라시 실무 연구 분야에 참여하는 국립 대학교 5개 프리 슬롯의 질문 등의 항목

본교는 9월 24일부터 26일까지 이바라시에 전교 공통과목 '지구미래계획(실습편)'을 개교했으며, 이번 활동에는 본교 학생 9명이 참가했습니다
　현재 내용 : 중산 지역의 인구 감소 문제를 이해하고 학습실의 현재 상황을 이해합니다 이러한 상황에서 이바라시 인재육성추진본부(본부본부, 오지고쿠시 본부)에서는 연례 세미나 등의 개최를 지원하고 있습니다 2024년부터 시작된 국립록쇼대학의 연계사업, 일반대학생과의 연계, 본교 학술연구소의 교육연구관리분야(공공지식)입니다 요시카와 유키 부교수의 지도 하에 지역 활성화 프로그램은 문제 지향적인 학생을 양성하고 5명의 대학생이 함께 공부합니다
　우선 이바라시 교육위원회는 후지이 참의원을 임명하고 시정에서는 인구감소, 문제감소 등을 결정하고, 그 후 요시카와 준교수의 지도하에 개요 사람의 말이 한 문장으로 정리되고, 사람의 입을 알 수 있고, 사는 곳에서 살아가는 방법을 배울 수 있고, 자신이 가지고 있는 지혜, 사물에 대해 생각하는 방식 등이 '복사 활동'이며, 생각의 의미는 모두 프리 슬롯은 함께 배워야 한다 또한 작업 중에는 이바라 시내를 산책하는 등 3대 천문 연구의 진행 상황을 관찰했습니다
　Second Heaven에서는 10명이 시민전시를 공동으로 진행하였고, 학생 1~2명이 오픈하여 사진활동을 진행하였습니다 또한, 총직원 교류회에서는 집주인이 지역 활성화에 대한 감상을 공유하고 새로운 발표를 받았습니다 밤에는 기숙사에 머물면서 "乐高®"을 사용하여 이동하고 "乐高®"를 사용하여 추상적 사고 등을 시각화하고 다양한 방식으로 작업하며 장군을 이동하여 시각화하고 말하기 활동을 수행합니다
시내 교육 3년차 이후 이바라 고등학교 프리 슬롯이 공동탐사 기간에 참여하여 133명의 고등프리 슬롯이 1세대 청년들을 연구할 수 있었고 지역의 매력이 매력적이라고 여겨졌습니다 그 중 나고야 고등학교와 중학교 프리 슬롯은 미국 대학에서의 학업과 생활 학습에 참여할 수 있었고, 이후 미국 대학 프리 슬롯과 교류도 하게 되었습니다
　참여학생, 참여전시 후 참여, 학습이력, 과거도착, 현재지역변화 및 시민단체 음식소개 이후, 현재 트렌드에 맞는 미래청년의 소리, 토지교환의도, 산간지역의 도전횟수 등을 담았습니다 학생 메모: ``이것은 토지에 대한 나의 첫 번째 단계입니다 오감과 인상의 사용, 현지 언어, 이것은 매우 좋은 기회입니다'', ``도시 변화에 대해 어떻게 생각하십니까? 우리의 주요 메모는 소유자의 의도이며 도시 건설이 독특하다는 것을 이해하는 것이 중요합니다''


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