우리 대학의 버팔로 슬롯 머신 규칙과 4 개의 국립 대학교 버팔로 슬롯 머신 규칙은 이바라시의 현장 작업을 통해 지역 문제 및 기타 문제에 대해 배우는 프로그램에 참여합니다

우리 대학은 9 월 25 일부터 27 일까지 이바라시의 "지역 미래 디자인"인 "지역 미래 디자인"을 개최했으며, 대학에서 8 명의 학생들과 4 개의 대학교, Chiba University, Kanazawa University 및 Kumamoto University의 4 개 대학에서 7 명의 학생들이 참여했습니다.
이 주제는 인구 감소에 직면 한 산악 및 산악 지역의 문제를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 시민들의 현장 작업을 통해 교실과 실제 목소리에서 이해하기 어려운 지상의 상황에 대해 배우게됩니다. 이 대학의 교육 촉진기구는 이바라 시인 인간 개발 촉진 본부 (본사 및 오구모 이사 오 시장)의 협력으로 매년 강의를 개방합니다. National Six University Collaboration Project의 일환으로 다른 대학의 버팔로 버팔로 슬롯 버팔로 슬롯 머신 규칙 규칙 버팔로 슬롯 머신 규칙 규칙도 자격이 있으며, 대학의 교육 홍보 기관의 Yoshikawa Yuki 부교수는 지역 활성화 및 지역 활동에 관한 문제를 잘 알고있는 버팔로 버팔로 슬롯 버팔로 슬롯 머신 규칙 규칙 버팔로 슬롯 머신 규칙 규칙은 함께 배운 버팔로 버팔로 슬롯 버팔로 슬롯 머신 규칙 규칙 버팔로 슬롯 머신 규칙 규칙입니다.
첫날, 나는 도시의 개요와 인구 감소에 대한 태도에 대한 이바라시 교육위원회의 카운슬러 인 Fujii Tsuyoshi로부터 실제로 3 일간의 학습 과정의 환경 인 Ibara를 돌아 다녔다.　
두 번째 날, 요시카와 부교수의지도하에, 학생들은 화자의 말을 기록하고 한 문장을 기록하고 한 두 명의 학생들이 이야기를 쓰고, 대화에 연루된 10 명의 시민을 대상으로 한 말을 듣고, 한 문장을 듣고, 연사의 나레이션과 성격을 통해 지역 사회에 사는 사람들의 지혜와 아이디어를 배우는 "듣기 및 작문 활동"의 중요성에 대해 생각할 수있었습니다. 또한, 인터뷰를 통해 배운 내용과 지역 활성화에 대한 생각에 대한 생각을 모든 사람들과 함께 모든 사람들과 함께 진행했습니다.
셋째 날, 우리는 Ibara 시의회에 참석하여 시장 및 교육 교육감을 방문한 후 Ibara High School의 2 학년 버팔로 슬롯 머신 규칙을위한 포괄적 인 탐사 시간에 참여하여 젊은 세대가 고려하고있는 지역의 호소에 대해 논의하고 활발한 의견을 교환했습니다.
참여하는 학생들은 과거에서 현재로의 해당 지역의 변화, 프로그램 전반에 걸쳐 시민들의 경험과 노력에 대해 배웠고, 현재에서 미래로 이동하는 젊은이들의 목소리를 듣고, 적극적으로 의견을 교환했으며, 산악 및 산악 지역에 대한 도전에 대한 많은 인식을 얻은 것처럼 보였습니다. 학생들은 "내가 전에 경험하지 못한 학습과 경험을 통해, 이것은 지역 활성화에 대한 새로운 관점을 취할 수있는 기회를주었습니다."그리고 "지금 내가 가진 것을 소중히 여기고, 새로운 것을 계속 도전하고, 내가 경험 한 것들이 잃지 않는 커뮤니티를 만들고 싶습니다."


[이 문제에 대한 연락처]
버팔로 슬롯 머신 규칙 학업 학부 계획 부서 교육 지원 그룹
전화 086-251-7248
이메일 : DAH8433 ◎ adm.okayama-u.ac.jp
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