온라인 슬롯 조작 교사 마카오 슬롯 머신 후기 개발 센터 > 개요 및 활동 소개 - 핑크 슬롯 사이트 교사 마카오 슬롯 머신 후기 개발 센터 > 프로젝트 개요 및 구현 시스템
비즈니스 목적/개요
대학, 학교 및 교육위원회의 협력을 통해 교사 교육 개발 센터는 전례없는 "대학, 학교 및 교육위원회 간의 협력"을 실현하고 학교 교육 개선의 역 동성과 함께 현재 교육과 함께 고급 교사 교육 교육을 개선하기 위해 노력할 것입니다.
또한 교사 훈련 마카오 슬롯 머신 후기을 개선 할 때 교사는 어린이의 실제 상황과 학교 마카오 슬롯 머신 후기 실무에 따라 더 많은 마카오 슬롯 머신 후기을 받고, 고용 후 교사는 학교 마카오 슬롯 머신 후기을 개선하는 지도자가되도록 훈련 받게됩니다.
1. "주문형 교육"협업 프로젝트를 통한 교사 교육 개선
우리는 생활 및 학교 기술을 향상시키는 능력을 향상시키기위한 "주문형 교육"협업 프로젝트를 통해 공립학교를위한 학교 교육 개선 프로젝트에 참여하고, 학교 문제를 분석하고, 살아가는 능력을 향상시키고, 학교 기술을 계획하고, 주문형 및 주문형 훈련을 계획하고, 인턴쉽 훈련에서 공동으로 코칭하며, 교사 교육의 질을 향상시키기위한 노력을 제안 할 것입니다.
2. 교사 교육 교육에서 제휴 학교 및 기타 학교와 협력하여 "주제 구성"교육 방법 개발 프로젝트 구현
1. "주제 구성"교육 자료 개발 프로젝트의 구현
2. 제휴 학교 및 유치원과 협력하여 레슨 비디오 라이브러리 구축
3. 젊은 교사와의 수업 연구 그룹
3. 교사 마카오 슬롯 머신 후기 개발 센터 (Higashiyama Branch)의 기본 기능 설정
교사 교육 개발 센터 (Higashiyama Branch)에서 대학, 학교 및 교육위원회를위한 "협력 허브"가 설립되었습니다. 위의 1과 2의 결과를 바탕으로, 우리는 학교 개선 조치와 협력하고 교사 훈련 및 초기 교육과 같은 서비스 내 교사 훈련과 통합 및 협력 할 수있는 장소를 설립했습니다.
4. Chugoku 지역 교사 지원 조직을 사용한 정보 수집 및 의견 교환을 통한 프로젝트 평가
프로젝트 실현을위한 구현 시스템
"고급 교사 훈련 프로젝트위원회"는 슬롯사이트 University Teacher Education Center의 교사와 교육 대학원 및 제휴 학교로 구성된 교사로 구성되었습니다. 조직 구조의 경우, 프로젝트위원회 임원 부서는 각 교육위원회와의 협력을 담당하는 핵심이며, 그 아래에서 "주문형 교육 부서"및 "주제 헌법 개발 부서"가 설립되었으며, "주제 헌법 개발 부서"는 공동 주니어 고등학교 및 제휴 학교와 협력하도록 배정되었습니다.
이 프로젝트를 구현하기 위해 두 개의 프로젝트 프로모터 (주문형 마카오 슬롯 머신 후기 담당, 과목 구성 담당)와 두 명의 행정 보조원 (프로젝트 구현 보조금 및 기술 지원 담당)이 채택되었으며,이 프로젝트는 Okalama 사법위원회 (Okalama Prefectural General Education Center)와 협력하여 승진했습니다. (감독관) 및 Kurashiki City Board of Education. 또한 주문형 마카오 슬롯 머신 후기 프로그램은 한 코디네이터를 사용하여 바쁜 학교와 협력하고 동시에 인턴쉽 마카오 슬롯 머신 후기을위한 실용 마카오 슬롯 머신 후기 지침을 향상시킵니다.
비즈니스의 예상 효과
1. 어린이와 학교 환경에 맞는 교사 마카오 슬롯 머신 후기 마카오 슬롯 머신 후기의 진화로, 우리는 교수직에 대한 자신감으로 학교 마카오 슬롯 머신 후기을 개선하는 지도자로 발전 할 것입니다.
(학생)
2. 학교 지원 및 마카오 슬롯 머신 후기 리더십 기술 향상 (대학 교사)
3. 학교 마카오 슬롯 머신 후기 향상 및 실용 마카오 슬롯 머신 후기 개선 (학교 분야)
4. 마카오 슬롯 머신 후기 마카오 슬롯 머신 후기과 함께 서비스 내 교사 훈련 개선. 공동 작업 허브 형성 (마카오 슬롯 머신 후기위원회)을 통해 교사의 자질을 통합
5. 비즈니스 동료 검토 및 파급 효과
프로젝트 결과 등
포럼 등
・ 2011 년 6 월 4 일 킥오프 회의 (이벤트 보고서)
・ 3 월 2 일 2012 년 포럼 (포스터,이벤트 보고서)
・ 2014 년 3 월 7 일 임시 보고서 회의/심포지엄 (포스터,이벤트 보고서)
・ 3 월 24 일 최종 보고서 회의/심포지엄 (포스터,이벤트 보고서)
인쇄 재료
2012 년 3 월"주제 내용 구조"교육 방법 핸드북(11.3MB)
2016 년 3 월최종 보고서(27.9MB)
*자세한 내용은 각 PDF를 확인하십시오.







